As-tu des mots est pensé pour les classes : les élèves ont un compte personnel, l'enseignant suit la progression et propose le vocabulaire.

On ne crée pas de compte tout seul. Seul un enseignant peut demander l'accès à la plateforme pour son établissement. Une fois son compte ouvert, il ajoute ses élèves et leur envoie une invitation.

Si tu es élève :

• Ton enseignant t'ajoute avec ton adresse email.
• Tu reçois un lien valable 48 heures pour choisir ton mot de passe.
• Ensuite tu te connectes avec ton email et ton mot de passe.

Si tu es enseignant et que tu veux ouvrir un espace pour ta classe, contacte-nous (voir les mentions légales). On crée ton compte enseignant, puis tu invites tes élèves depuis l'espace enseignant.

Sur chaque page de jeu, sous la présentation du jeu, tu trouves une carte blanche : c'est là que tu choisis le vocabulaire et les réglages avant de lancer la partie.

En bas de la carte : retour, option chrono (si le jeu le propose) et le bouton pour démarrer.

Tu peux jouer sans te connecter. Choisis un pseudo si on te le demande. Tes réussites ne sont pas enregistrées.

Lien partagé par le prof : le vocabulaire est verrouillé, tu règles surtout la partie elle-même.

Quand tout est prêt, appuie sur le bouton de lancement. La partie s'ouvre dans une nouvelle page.

Ces statistiques ne s'appliquent qu'aux comptes connectés. Connexion

Quand tu es connecté, chaque partie peut mettre à jour ton profil : score de la partie, série de bonnes réponses et progression mot par mot.

En salle de jeu collective (code de la classe), les stats vont sur la classe, pas sur ton compte personnel.

Score de la partie

• Chaque bonne réponse rapporte des points. Une série augmente le gain : plus tu enchaînes, plus chaque bonne réponse vaut.
• Une erreur retire quelques points au score de la partie (sans descendre en dessous de zéro).
• Les points de chaque partie s’ajoutent à ton score total sur le profil. Ta meilleure série est aussi conservée.

Apprentissage des mots

• Pour chaque fiche, on compte les réussites et les erreurs avec un poids qui dépend du jeu (choix multiple, écriture libre, mémoire, etc.).
• Aux flashcards, tu indiques difficile, moyen ou facile : ça compte plus ou moins dans ta progression.
• Un mot est marqué « appris » quand tu l'as réussi assez souvent (seuil fixé par l'enseignant, souvent 5 fois).
• Une nouvelle erreur sur un mot peut annuler ce statut : il revient en révision.
• Ces données servent à te proposer du vocabulaire adapté et à montrer ta progression dans le profil et la classe.

En invité, rien n'est sauvegardé : tu peux t'entraîner, mais sans historique.

Tu veux un accès pour ta classe ou ton établissement ? Écris-nous — nous ouvrons ton compte enseignant pour inviter tes élèves et publier du contenu.